laupäev, 20. september 2025

Auhinnaalbum: JCI Estonia Aasta Parim Koolitusprojekt 2024 nominent: Liidrikool

AUHINNA ALBUM A2 JCI Estonia Aasta Parim Koolitusprojekt

Nominent: Liidrikool

Esitaja: JCI Toompea


Mis olid projekti eesmärgid?

●      Pakkuda alustavatele juhtidele ja juhtimisest huvitatud inimestele praktilisi teadmisi ja tööriistu, mis aitavad kasvada enesekindlaks ja tõhusaks juhiks.

●      Luua ligipääs tippjuhtidele ja ekspertidele, kelle teadmised on tavaliselt raskesti või kallilt kättesaadavad.

●      Tugevdada JCI positsiooni juhtimisoskuste arendamise valdkonnas ja pakkuda liikmetele väärtuslikku arenguprogrammi.

Kuidas toetas projekt JCI Estonia tegevusplaani ja/või strateegiat?

●      Toetas strateegilist eesmärki arendada liikmete juhtimisoskusi ja pakkuda kvaliteetseid koolitusprogramme.

●      Aitas kaasa JCI kuvandi tugevdamisele kui organisatsioonile, mis pakub praktilist väärtust ja professionaalset arengut.

Kuidas toetas projekt JCI missiooni ja visiooni?

●      Missioon: Võimestas noori juhte, andes neile teadmised ja oskused, mis aitavad kaasa positiivsete muutuste loomisele.

●      Visioon: Lõi kestva mõju, kasvatades pädevaid juhte, kes suudavad juhtida meeskondi ja organisatsioone inspireerivalt.


Kohalike kodade liikmete kaasatus projektis

Kui palju JCI liikmeid ja kohalikke kodasid oli kaasatud projekti korraldamisse?

●      Projekti korraldamisse oli kaasatud JCI Toompea liikmeid (projektijuht, turundaja, logistik).

Kui palju JCI liikmeid ja kohalikke kodasid osales projektis?

●      Osalesid JCI Toompea liikmed ja huvilised, täpne arv sõltub sündmustest (nt Alo Naelapea ja Ene Seidla koolitused).

Millist kasu said projektis osalenud/projekti korraldanud JCI liikmed?

●      Võimalus õppida tippjuhtidelt ja arendada oma juhtimisoskusi.

●      Võrgustumine ekspertide ja teiste ambitsioonikate osalejatega.

●      Projektijuhtimise ja turunduse kogemus.


Arendatud oskused

Milliseid oskuseid projektiga arendati?


●      Juhtimisoskused (meeskonna juhtimine, otsuste tegemine, delegeerimine).

●      Enesejuhtimine ja eneseteadlikkus.

●      Avalik esinemine ja kommunikatsioon.

Milliseid meetodeid kasutati oskuste arendamiseks ning kuidas neid rakendati?

●      Interaktiivsed koolitused ja töötoad.

●      Ekspertide loengud ja praktilised harjutused.

●      Arutelud ja kogemuslugude jagamine.


Mõju osalejatele

Milline oli planeeritav mõju osalejatele?

●      Anda osalejatele praktilised teadmised ja tööriistad, mida nad saavad kohe rakendada oma töös ja projektides.

●      Suurendada enesekindlust ja juhtimisvõimekust.

Kuidas projektis osalemine osalejatele tegelikult mõjus?

●      Osalejad said ligipääsu tippjuhtide teadmistele ja kogemustele.

●      Koolitused tekitasid arutelusid ja andsid uusi mõtteviise juhtimise kohta.

●      Tagasiside põhjal oli mõju väga positiivne ja inspireeriv.


Projekti pikaajaline mõju

Milline on projekti eeldatav pikaajaline mõju?

●      Kasvab JCI liikmete juhtimisvõimekus ja professionaalne konkurentsivõime.

●      JCI positsioneerub juhtimisoskuste arendamise valdkonnas tugeva tegijana.

Milliseid muudatusi tehes oleks võimalik projekti ja selle tulemusi veelgi parendada?

●      Luua Liidrikoolile struktureeritud programm (nt 6–8 moodulit aastas).

●      Lisada järeltegevused (nt mentorlus, grupitööd).

●      Mõõta mõju (nt osalejate areng enne ja pärast programmi).

Kuidas arendas projekt koolitajat?

●      Koolitajad said kogemuse teadmiste edasiandmisel ja osalejate kaasamisel.

●      Arendasid oskust keerulisi teemasid praktiliselt ja arusaadavalt esitada.


Seotus ÜRO kestliku arengu eesmärkidega (SDG-d)

●      SDG 4: Kvaliteetne haridus – pakkus praktilist juhtimisõpet ja eluks vajalikke oskusi.

●      SDG 8: Töö ja majanduskasv – arendas juhtimisoskusi, mis toetavad organisatsioonide ja ettevõtete kasvu.

●      SDG 17: Partnerlus eesmärkide nimel – lõi koostöövõimalusi ekspertide ja organisatsioonide vahel.

Kommentaare ei ole: